1.1 目标明确性
儿童健康教育活动的目标应该明确、具体，能够清晰地表达出活动的目的和期望结果。例如，活动的目标可以是提高儿童对健康饮食的认识，帮助他们养成良好的饮食习惯。
1.2 内容针对性
活动的内容应该针对儿童的特点和需求，符合他们的认知水平和兴趣爱好。例如，可以通过讲解食物的营养成分、制作健康食品等与儿童日常生活相关的内容，引导他们形成健康的生活方式。
2.1 互动游戏
通过互动游戏的形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习健康知识。例如，可以设计一些关于食物分类、营养搭配等主题的益智游戏，让儿童在游戏中掌握相关知识。
2.2 故事讲解
通过生动有趣的故事，向儿童传授健康知识。例如，可以编写一些关于健康饮食、锻炼身体等主题的故事，让儿童在听故事的过程中受到启发。
2.3 实践操作
通过实践操作的形式，让儿童亲身体验健康生活方式。例如，可以组织儿童一起制作健康食品、进行体育活动等，让他们在实践中掌握健康技能。
3.1 参与人数统计
对活动的参与人数进行统计，了解活动的覆盖面和影响力。例如，可以统计活动的参与人数、参与率等数据，评估活动的规模和效果。
3.2 参与积极性评估
对儿童的参与积极性进行评估，了解他们对活动的兴趣和态度。例如，可以通过观察儿童在活动中的表现、听取他们的反馈意见等方式，评估他们的参与积极性。
4.1 知识掌握情况评估
对儿童的知识掌握情况进行评估，了解活动对他们的影响。例如，可以通过测试、问卷调查等方式，评估儿童对健康知识的掌握程度和变化情况。
以上是对儿童健康教育活动行为分析表的主要内容介绍。通过这个表格，可以对活动的目标与内容、形式与手段、儿童参与度以及活动效果进行全面的分析和评估，为今后的活动设计和实施提供有价值的参考。同时，这个表格也可以作为评估其他类型教育活动的重要工具之一。
